把爱心写满黑板的“电工老头?#20445;?#36208;了
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  • 大河报
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  • 2015-05-27 07:29

  河师大新联学?#33322;?#25480;于圣学去世学生赋诗以悼

  把爱心写满黑板的“电工老头?#20445;?#36208;了

  于圣学教授生前授课画面(由新联学院学生提供)

  记者任磊

  核心提示

  “他不会做PPT,每节课都把四块大黑板全部写满。他带病坚持为学生?#23777;危?#30452;到住进ICU病房,也依然牵挂着他的学生。”他是河南师范大学新联学院机械工程系“电工电?#21451;А?#30340;教授于圣学,许多学生亲切地称他为“电工老头”。

  5月22日,69岁的于圣学因病去世,他教过的学生纷?#33258;?#26657;内贴吧及网络上,晒出数张于老师生前在课堂上书?#26149;?#26495;板书的图集,以示悼念。

  昨天,本报记者走进新联学?#27721;?#20110;圣学退休前工作过的河南机电高等专科学校,师生们回忆他的点点滴滴。

  他是学生口中可亲可敬的“电工老头”

  于圣学生于辽宁省沈阳市,毕业于“中国人民解放军军事工程学院”(哈军工)电子工程?#24764;?#20891;雷达专业。1970年8月大学毕业后分配至国营第七六零厂担任工程技术人员,先后参与大型军用无线电整机与民用无线电?#37038;?#26426;产品组的研发工作。

  1986年4月,于圣学调入河南机电高等专科学校任教,先后在计算机学科、电气系、电子系担任多门专业基础课和专业课的教学任务。“1996年起,他开始?#26800;?#24212;用电子技术专业教学改革?#20445;?#24403;时担任于圣学助教,现在是机电高专电子通信系书记的王建玲回忆?#25285;?#20182;连续六年被学校聘为教授、校学术委员会委员、专业学术带头人,多次获得优秀教学成果奖,指导学生多次在全国大学生电?#30001;?#35745;竞赛中获奖,直至2006年8月光荣退休”。

  退休后,于圣学受聘于省内多所高校,2011年?#37038;?#26032;联学院的邀请,?#37038;隆?#30005;工电?#21451;А?#30340;教学工作。

  因为教学中认真严谨,生活中和善可亲,新联学院机械工程系的同学?#29301;?#31169;下里称于老师为“电工老头”。“他知道这个外号?#20445;?#35813;系大二学生史国辉?#25285;?#20182;觉得这是同学们对他的?#23777;傘薄?/span>

  提前一个多小时写板书病重仍?#21335;悼?#22530;

  21岁的樊铭,是该校2012级材料成?#22270;?#25511;制专业的班长,从大二开始上于圣学的电工电?#21451;В?#22312;他的印象里,于圣学每次?#23777;危?#37117;会提前一个多小时来到教室,“为了不耽误?#23777;?#26102;间,他先写满四个黑板的板书”。

  “我们也曾经问过他,为什么不做PPT,那样多省事?”樊铭?#25285;?#20110;老师的回答是,他不是不想学做PPT,也有很多年轻老师想为他做,但感觉板书对工科的推导?#33073;?#31639;更加清晰,教学效果更好”。“PPT是很省事,但板书有板书的好处?#20445;?#22823;二学生杨向波?#25285;?#24456;连贯,后面的不理解了,可以看看前面的知识点,PPT翻得太快,有时候学着后面?#27169;?#24536;了前面的”。

  学生?#24378;?#21040;于老师的?#37327;啵?#20063;想帮他写板书。“于老师不让,什?#35789;?#37117;是亲力亲为?#20445;?#27146;铭?#25285;?#23601;是在他生病的时候,也不让我?#21069;?#20182;拿东西。”

  “于老师去世前一个月,还在给我们?#23777;巍保?#26472;向波?#34892;?#21757;咽,“他的脸色很不好,我和同学们都揪着?#27169;?#20182;是拿命在给我们?#23777;?#21834;!”于圣学住院期间,一位学生在微信中为他祈福,“?#19968;?#35760;得老师给我们?#23777;?#26102;的样子,他随身就带着药!老师一直和病魔做斗争,我相信老师一定能战胜病魔,重回讲台”。

  他的课?#28845;?#29157;却最受欢迎学生?#33322;?#20250;我们电学与做人

  于圣学教的是电工电子课程,这门单调、枯燥的课程,却是新联学院机械工程系最受欢迎的一门课。“每次课都是全勤,同学们都?#19981;?#21548;于老师?#23777;巍保?#35813;校2012级材料成?#22270;?#25511;制专业的班长樊铭?#25285;?#20110;老师教的不仅仅是电工电子,而且是“教大家怎么做人”。

  “遇到不太好理解的地方,他会用生活来比喻?#20445;?#27146;铭回忆?#25285;氨热?#30005;的正负反馈,他对我们?#25285;?#29983;活中要多一点负反馈,少一点正反馈,因为负反馈让电流更稳定,更和?#22330;薄?/span>

  “于老师教我?#29301;?#19981;仅要学好习,还要做好人?#20445;?#26472;向波?#25285;?014年下半学期考试前,他在黑板上写下对学生的期望,“希望我的学生做一个实实在在的人,做一个正直的人,挺起腰板堂堂正正,期待173份?#32454;?#30340;试卷”。

  除了正常的教学之外,于圣学还利用周末时间,义务为学生们辅导功课。“一次课有三个多小时,他先讲题,之后是我们提?#30465;保?#27146;铭?#25285;?#34429;然是自觉自愿的?#23777;危?#20294;每次两个年级,?#21152;?#19968;二百人来听。”

  2014年,新联学院机械工程?#24764;?#19978;四十多个研究生,其中不乏哈工大、西北工大、厦门大学等名校。“对学生的要求,于老师?#36127;?#26159;?#26143;?#24517;应?#20445;?#27146;铭?#25285;?#25105;给于老师说想考?#26657;?#20182;?#25285;?#26202;?#23777;?#20197;到我宿舍来,我给你辅导。”

  学生作诗悼念于老师

  杨其锋是机电高专1998级的学生,?#24425;?#20110;圣学的爱?#20581;!?#24456;多机电高专毕业的学生听说于老师去世,在电话里?#35745;?#19981;成声?#20445;?#26472;其锋?#25285;?#20110;老师一生简朴,不?#19981;?#38138;张,同学们自发捐款,想在学校里为他种下一棵纪念树”。

  新联学院机械工程系书记李建军?#25285;?#20110;老师去世后,学生们自发地在网上发布于老师生前?#28845;?#30340;照片,以及板书。“我们准备把这些整理出来,做一个册子,纪念老师?#20445;?#26472;向波说。

  “书写工整,概念清楚,作业质量高。但你莫忘2010级学长李强(哈工大硕士)的感受:新联学院的起点太?#20572;?#24517;须给本人以更高的标准追求,不能仅看成绩——自学、独立做实验的能力——向更高?#23454;?你有希望!”樊铭的手机里,存着于圣学给他批改的作业的照片,“?#36127;?#27599;次在批改的作业后,他都会给同学?#20999;?#19979;评语,或鼓励,或期望,或提醒?#20445;?#27146;铭?#25285;?#36825;是一辈子的财富,?#19968;?#27704;远保留着”。

  “忆你新生会前发言,豪情万千;想你为上好课,冒高温大雨板书提前;学生?#23777;衛辽ⅲ?#20320;痛心?#24425;?#35846;谆教诲;怕耽误学生课程,你带病前行——”新联学院的一位学生,作诗《悼念于老师》。

  网友眼中

  @人民日报:在习惯了“老师念完PPT就算上完课”的时代,“电工老头”写满的板书,带给我们?#26790;?#30340;感动。教育手段在创新,但尽职尽责的老师,任何时候都会得到尊重。前?#23567;安?#38795;院士?#20445;?#21518;?#23567;?#30005;工老头?#20445;?#25105;们向他们致敬,更该学习他们身上“?#30475;?#30340;力量”!

  网友“?#19978;?725?#20445;骸?#20182;是期末会为学生评讲试卷的老师,周末会为学生义务补课的老师,把对学生全部的爱写在黑板上的老师。一直认为不用PPT也能上好课的老师才是好老师!”

  “诺亚晓洲?#20445;骸?#22823;学需要这样的老师,负责任,以传授知识为己任,而不是拿项目、混资格、发论文、评教授。”

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